Vanesa D’Alesssandre

Doctora en Sociología. Investigadora asociada del Programa de Educación y de Protección Social de CIPPEC. Docente en la UNSAM.

Sostener la escuela en tiempos de pandemia. Breve balance a nueve meses de suspensión de las clases presenciales.

Leandro Folgar

Magíster en Tecnología, Innovación y Educación por la Universidad de Harvard y Licenciado en Educación. Presidente del Plan Ceibal.

Entrevista realizada por Silvia Castell

Guillermo Jaim Etcheverry

Médico, científico y académico argentino, dedicado a la docencia.

¿Sobrevivirán las escuelas y los maestros?

Laura Mares

Lic. en Administración de la UBA con estudios en Comunicación Política y Nuevas Tecnologías. Gerente General en Educ.ar.

Transformaciones y continuidades de tecnología en la educación

José María Randle

Profesor del Instituto de Ciencias para la Familia en la Universidad Austral y Director académico del Instituto San Antonio

El liderazgo pedagógico de los educadores y directivos escolares

Carolina González Bevegni

Lic. en Tecnología Educativa. Directora del departamento de Educación a distancia de la Universidad de Mendoza. Directora del plan de capacitación continua a distancia de la Fundación CONIN.

Plataformas Virtuales como eje de los procesos de enseñanza, seguimiento y evaluación en la educación.

Marcelina Ivana Pizzuto

Lic. en Comunicación Social. Representante de la Coordinación de Edu. Artística, referente audiovisual y multimedia.

Artes visuales como instrumento de expresión comunicativa

Julieta Barbera

Lic. en Psicología, Educación y Redes Sociales

Educación y Redes Sociales

Cimolino Raúl Emmanuel

Docente de Lengua Extranjera nivel superior y primario. Posgrado en la actualización académica y pedagógica en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Desarrollo de capacidades fundamentales, aprendizaje de lengua extranjera

Mariela Ramos

Coordinadora de la Zona Sur en la Coordinación de Educación Superior. Coordinadora de trayecto de desarrollo profesional del INFOD.

Educación y ciudadanía. Actualidad y desafíos.

Luciano Vázquez

Docente de Informática

La Informática como Espacio Curricular

María Lourdes Ferrada

Lic en Tecnologías Educativas y Prof. en Historia. Encargada del aula virtual en la Municipalidad de Malargüe y docente del colegio Diocesano de San José.

Algunos desafíos de la Educación Virtual

Enrique Facundo Ruiz Blanco

Dr. en Educación, Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Analista de Sistemas. Coordinador de Educación a Distancia de la Universidad del Aconcagua. Docente e investigador en el campo de las tecnologías educativas.

Pensando las tecnologías educativas desde una perspectiva científica

Mariela Rosana Correa

Prof. y Lic. en Comunicación Social de la UNCUYO. Directora de la esc. 4-152 Dr. Abel Albino. Docente de Educación a distancia de la Licenciatura en Educación Tecnológica de la UTN.

Impacto de las tecnologías digitales en los aprendizajes de los jóvenes

Luciana Silvestri

(Prof. y Lic. en Letras) y Marcos Domínguez (Lic. Administración de Empresas). Miembro de Red por la Educación Mendoza

Robótica educativa, ¿moda o necesidad?

Gabriela Diker

Lic. en Ciencias de la Educación y Doctora en Educación ,actualmente maneja la conducción de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación.

Modificaciones en las prácticas educativas

Silvana Corso

Prof. de Historia, Directora Suplente/Interina de la E.E.M. N°2 – D.E. 17 “Rumania” T.M . Magíster en Inclusión Educativa y trastornos de Aprendizaje, Diplomado en Inclusión Educativa y Diversidad. Diplomatura en Trastornos del Lenguaje en el Niño Abordaje Neuropsicológico. Diploma Superior en Ciencias Sociales con mención en Psicoanálisis y Prácticas-Socio Educativas. Aportes para abordar el malestar educativo actual.

Gestión y liderazgo inclusivo

Ana Borzone

Doctora en Filosofía y Letras, especialista en alfabetización , coordina equipos de investigación para conocer y revertir las causas del fracaso escolar.

Alfabetización, calidad educativa y equidad

Alejandrina Román

Destacada sexóloga y Licenciada en Psicología. Fundadora de CEPAS Mendoza y delegada de la Sociedad Argentina de Sexualidad Humana.

Desafíos Pendientes Educación Sexual Integral 14 años después

Elena Duro

Especialista en educación, políticas sociales y primera infancia. Docente e investigadora. Secretaria de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación (2015 a 2019) Especialista de Educación de UNICEF Argentina (2000 a 2015) Master en Dirección de Instituciones Internacionales por Apostilla de la Haya.

El rol de la evaluación en contextos críticos

Alejandro Castro Santander

Lic. en Gestión Educativa. Director General Observatorio de la Convivencia Escolar Argentina. Escritor, Catedrático (UCA), Investigador.

Convivialidad y Calidad Educativa

Magdalena Lacunza

Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialista en Alfabetización Inicial para capacitación en Nivel Superior.

Narrativa e imágenes de la calidad de la enseñanza

Mónica Castilla

Prof. de sordos y Terapeuta del Lenguaje de la UNCUYO. Magister y Doctora en Investigación Educativa.

Desafíos en la formación docente respecto del desarrollo de capacidades profesionales para el logro de una educación inclusiva y de calidad

Lucas Malaisi

Lic. En Psicología . Educación Emocional. Presidente de la Fundación Educación Emocional Argentina.

Educación Emocional

Ladio Scheer Becher – La Pampa

Director General de Transversalidad de la Educación Inclusiva. Profesor en Ciencias de la Educación.

Educación Inclusiva, Políticas Públicas y experiencia escolar en el Territorio Pampeano

José Bernardo Araya

Prof. Tec. del CCT N° 6-202 Centro de Formación Profesional

En la exigencia esta la calidad e inclusión

Claudio Daniel Ronda Dibattista

Prof. en el nivel medio y superior en Matemáticas y Física. Diplomado en Neuroeducación. Estudiante de la licenciatura en gestión educativa en la Universidad Abierta Interamericana.

Inteligencia emocional y calidad

Florencia Puig yJorgelina Pérez 

Florencia Puig – Consultora Psicológica. Lic. en fonoaudiología y Diplomada en Orientación Familiar.

Jorgelina Pérez – Profesora de inglés y capacitadora de ESI.

La Inteligencia Emocional como promotora de aprendizajes.

María Carolina García Acuña

Prof. de Matemática, Lic. en Ciencias de la Educación, Especialista en Educación y TIC, además de Especialista en Educación en Contexto de encierro.

El Derecho a la Educación en Contexto de Encierro.

Amalia Vergara Rizzardo 

Prof. De Matemáticas y Física, Escritora, capacitadora y  consultora pedagógica de APRODEM.

La Inclusión y La Calidad En La Pirámide Jurídica

Raúl Bustos (IEF)

Lic. Prof. Docente Universitario, Instituto de Educación Física 9-016 Dr. Jorge Coll. Universidad del Aconcagua y Profesor en el Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes, Subsecretaría de Salud de la Provincia. Convocado en representación del Instituto de Educación Física.

Educación Física como red de contención y atención

Lucía Vera

Doctora en Educación, Licenciada en Psicomotricidad y Profesora en Educación Física. UMAZA.

Primera Infancia, el juego espontaneo como iniciativa: principio de la diversidad

Verónica Bunster

Directora de la Agencia de desarrollo educativo de la Municipalidad de Malargüe.

Políticas públicas municipales como complemento de la educación formal

Carlos Alberto Gómez 

Director General y Presidente de Fundación Corazón de María. Diplomado en Gestión de instituciones educativas e Ingeniería Pedagógica.

Los SEOS en la postpandemia y aportes para la ley provincial

Graciela Baccarelli

Fonoaudióloga. Especialista en Organizaciones de la Sociedad Civil. Presidenta de Fedem (Federación de Entidades no gubernamentales de Niñez y Adolescencia de Mendoza). Presidenta de Fundación Vínculos Estratégicos Vice Presidenta de Fundación Nuestra Mendoza. Miembro de la Red de Educación por Mendoza.

Las organizaciones sociales y la educación de gestión social

Marianela Ripa y Javier López Maida

Mariela Ripa – Abogada, Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia en el poder judicial de Mendoza.

Javier López Maida – Abogado subdirector de la subdirección de niñez y adolescencia de la dirección de ddhh y acceso a la justicia dependiente de la Suprema corte de justicia de Mendoza.

Obligatoriedad escolar y principio de autonomía progresiva

Fabiana Mastrangelo

Historiadora, Máster en docencia universitaria y docente de nivel superior. Coordinadora de Ciudad Educadora en la ciudad de Godoy Cruz, Pte. de la Junta de Estudios Históricos de Godoy Cruz y Miembro de número de la Junta de Estudios Históricos de Mendoza.

Aprender de la ciudad donde vivimos

Nancy Caballero

Psicopedagoga, Lic. en Psicología, Magister en Psicología Social. Orientadora Familiar.

Reflexión sobre nuestra escuela inclusiva: Pensemos juntos

María Inés Nadal y Mónica Vasconcellos

María Inés Nadal – Gerente de RRHH de la Empresa Andesmar, Psicopedagoga, Representante Legal Colegio Antonio Tomba.

Mónica Vasconcellos – Lic. en Educación Física con orientación en salud. Coordinadora del área de Educación Física y Deporte en nivel secundario de nivel primario y secundario.

Contribuciones de la actividad física al proceso de aprendizaje

Juan Cepparo y Fernanda Nogués

Juan Cepparo –  Lic en Administración – Gerente Comercial en ManpowerGroup (Juan Cepparo).

Fernanda Nogués – Lic. en psicología y Prof. de psicología. representante de la Fundación Pescar Argentina en Mendoza, y desde nuestra Organización, somos parte de la Red de Educación para Mendoza.

Educar para el trabajo, creando realidades

María Dolores Miranda Téllez y

Cecilia Scarafía

María Dolores Miranda Téllez -Lic. en Orientación Familiar y Diplomada en Orientación Matrimonial por la Universidad Austral. Presidente Fundación Pilar.

Cecilia Scarafía – Lic. en Ciencias de la Educación – Presidente de Fundación Créscere.

La familia, eje insustituible en la educación de los hijos, colabora de manera directa en la calidad educativa

Marcela Postigo

Prof. y Lic. en Comunicación Social, directora en Fundación Nuestra Mendoza, especializada en Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible Fundación Nuestra Mendoza: www.nuestramendoza.org.ar

Transparencia, articulación y generación de Capital Social en las políticas Educativas

Lorena Cuccurullo – Roxana Derimais – Nora Lucero

Lorena Cuccurullo – Prof. en Ciencias Naturales Prof. en Ciencias Naturales Coordinadora Provincial de EDyH.

Roxana Derimais – Prof de enseñanza primaria. Referente de Educacion Domiciliaria y Hospitalaria, nivel primario.

Nora Lucero – Prof. de Historia Coordinadora Provincial de EDyH.

Educación Domiciliaria y Hospitalaria en clave de derechos

Cinthia Gimena Rizzanti

Prof. de grado universitario en sordos y terapeuta del lenguaje.

Desde la confianza hacia la inclusión social y laboral

Andrea Verónica Pelleriti

Prof. de sordos y Terapeuta del lenguaje. Directora Escuela 2017 Comandante de Marina Coronel Tomás Espora. Se ha habilitado la compatibilidad con lectores de pantalla.

La importancia de la ATE en las trayectorias educativas

Emilia Martina Ruiz y Mariela Susana Alonso

Emilia Martina Ruiz – Prof. Terapeuta de grado Universitario en Discapacitados Mentales y Motores. Director Suplente Escuela Hospitalaria N 2-003 Dr. Silvestre Peña y Lillo.

Mariela Susana Alonso – Prof. de sordos de grado universitario y Terapeuta del lenguaje. Docente titular de escuela 2-005, Directora en cargo vacante por art 61 de escuela 2-034.

La Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria en el Nivel Inicial, Nivel primario y Educación Especial. Antecedentes, presente y proyección a futuro

Carla Romanello / RATE

Lic. En Comunicación Social y periodista. Parte del equipo de Comunicación y Marketing de Egg.

Ponencia referentes DGE

Laura Diz y Tamara Portas

Laura Diz – Presidente Asociación Altas Capacidades Argentina. Psicóloga Social. Licenciada en Ciencias de la Familia.

Tamara Portas – Doctora Cirujana Torácica. Docente en la UBA .y tesorera de AACC.

Inclusión que excluye: la realidad de los estudiantes con altas capacidades (AACC) en Argentina.

Iris Borges

Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación. Postítulo en Educación y TIC

Escuela y Comunidad.

Adriana Puiggros

Docente. Asesora del Presidente de la Nación Argentina. Doctora en pedagogía de la UNAM. Prof. de la UNIPE y Prof. consultora de la UBA

Los retos de la Educación a Raíz de la Pandemia

Florencia Mezzadra

Magister en Política Educativa de la Universidad de Harvard. Licenciada en Estudios Internacionales. Gerente de educación del instituto Natura. Ha publicado libros de política educativa como “La construcción de la Justicia educativa” o “Apostar a la docencia”.

“Desarrollo profesional docente que vale la pena”.

Cecilia Veleda

Doctora en Sociología de la Educación. Master en Ciencias de la Educación. Actualmente asesora en educación del senador Martín Lousteau.Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación (2015-2019)

Políticas docentes para la construcción de un sistema educativo más justo.

Nora Lima

Licenciada en educación. Máster en Psicología. Docente

Presencia en la educación: El bienestar docente y la construcción colectiva del cambio social.

Alieto Guadagni

Contador Público Nacional (FCE-UBA), Doctor en Economía. (Universidad de California-Berkeley.)…miembro de la Academia Nacional de Educación.

Panorama de la educación argentina- La educación y el capital humano en el siglo XXI

Juan Llach

Licenciado en Sociología (UCA) y en Economía (UBA). Docente, investigador, funcionario público y consultor. Actualmente, profesor emérito del IAE, Universidad Austral. Co-autor de dos libros (1999 y 2006) sobre educación y de muchos artículos académicos y periodísticos. Fue ministro de Educación de la Nación entre 1999 y 2000.

“Los desafíos de la política educativa en la Argentina de hoy.”

Néstor Gabriel Luján

Dr. en Filosofía. Prof. en la Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo, Rector Col. San Francisco Javier (ex BHM). Miembro de la Mesa Directiva de la FABHUM. Federación Argentina Bachillerato Humanista Moderno. Prof. Fac. de Ciencias Económicas, UMendoza.

Aula socrática en el (BHM) Bachillerato Humanista Moderno.

Mirta Sánchez

Magister en Educación Superior, Licenciada en Educación Física, Docente titular de Didáctica de la EF 1 y 2 en la Licenciatura de Educación Física de la Facultad de Educación de la Universidad “Juan Agustín Maza”,

“Sin diagnóstico certero, proceso y resultado inciertos”.

Fernando Agüero

Prof. y Licenciado en Educación Física.

Concepciones de Enseñanza.

Sergio Furlan

Prof. Coordinador de Carrera de Educación Física UMAZA. Magister en Actividad Física y Deporte.

Educación Física en su camino desde la Educación Superior hasta el postgrado y la experiencia de campo y adherencia entre educandos y educadores.

Gustavo Scaffido

Prof. de la Facultad de Educación de la UMAZA

Constructo competencial en el proceso de residencias pedagógicas.

Fernanda Montoya

Prof. y Lic. En Cs de la Educación. Especialista en docencia Universitaria. Diplomada en entornos virtuales de enseñanza. Profesora de Grado En EGB

Reflexión sobre formación y profesionalización docente desde la perspectiva de género.

Pablo Carroni

Profesor y Licenciado en Educación Física. Especialista en Docencia y Gestión en la Educación Superior

Oferta educativa de carreras de grado y posgrado en educación física en la República Argentina.

Laura Cogni

Doctora en Letras. Prof. de Lengua y Literatura UNCuyo

Mirada reflexiva sobre el rol docente.

Claudia Ferro

Prof .Licenciada y Doctora en Letras, UNCuyo. Especialista en Docencia Superior y en Alfabetización Inicial, directora del IES “Rodeo del Medio”.

La formación de formadores en el marco de la justicia educativa: un punto de vista.

Daniel Encina

Profesor para la enseñanza primaria.

Docente titular de la escuela 1-482 Tomás Alva Edison 6° grado, turno tarde

Jorgelina Caffe

Profesora de EGB. Docente titular de la escuela 1-482 Tomás Alva Edison .6 ° grado, turno tarde.

Seguimos juntos…a pesar de todo.

Diego Golombek

Investigador superior del CONICET. Director ejecutivo del INET. Dr. en Biología

Enseñar ciencias en tiempos urgentes

Gabriela Azar

Magister en Políticas Públicas. Prof. y Lic. en Ciencias de la Educación. Magister en Administración, Derecho y Economía de los servicios públicos. Posgraduada en Dirección de Centros Educativos. Doc. en Sociología. Directora de la Biblioteca de la Formación Docente de Kapeluz .Directora de Educación en la UCA.

Innovación Pedagógica en la Formación Docente Inicial

Agustina Blanco

Magister en Educación. Especialista en Liderazgo e innovación educativa. Co fundadora y Directora General de la organización Somos Red.

“Pedagogías de innovación”

Ignacio Gómez Portillo

Físico, científico y tecnólogo, creador y CEO de Egg. Doctor Cum Laude en Física por la Universidad Autónoma de Barcelona .Tiene una Licenciatura y una Maestría en Física otorgada por el Instituto Balseiro. Sus trabajos científicos han sido publicados en revistas de ciencia y ha participado en calidad de disertante en conferencias, seminarios y congresos científicos, en Argentina, España, Alemania, Reino Unido y China.

Ser mejores, lo antes posible

Graciela Bertancoud

Fundadora de la primera escuela de Robótica de Argentina ¨Colegio Tomás Alva Edison¨ .Representante legal del Colegio Tomás Alva Edison. Presidenta de la Fundación Tomás Alva Edison. Docente.

Dialoguemos sobre la construcción de ciudadanía e identidad digital

Alejandro Arano

Prof. en grado universitario en Comercialización. Docente en escuelas secundarias y de Jóvenes y adultos.

Aplicación de Proyectos Transversales en Educación

Liliana Patricia Andragñez

Docente. Secundaria orientada. Vicedirectora secundaria

La necesidad de desarrollar inteligencia emocional y habilidades sociales en los futuros ciudadanos. Subtitulo: Búsqueda de la felicidad en las personas y la paz en la sociedad.

Mónica Fanín

Profesora para la Enseñanza Primaria y Preescolar. Lic. en Ciencias de la Educación con Orientación en Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos. Profesora en Ciencias de la Educación. Docente de 1er. Grado, Instituto Ntra. Sra. Del Líbano, San Martín.

Diseñando Puentes. Articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado

Eugenia Martínez

Magister en Educación

Gamificación en el Ámbito Educativo

Laura Horta

Profesora de Matemática, Física y Cosmografía. Especialista en Docencia de nivel superior.

Reflexiones sobre la Problemática en la Enseñanza de Matemática

Jovita Kemelmajer

Profesora de danza y asesora en el Instituto Superior Fundación por el Arte. Directora de la Diplomatura de posgrado de creatividad para el siglo XXI en la  Facultad de educación de la Universidad Nacional de Cuyo.  Autora de libros sobre creatividad. Directora de los ciclos de carreras de danza en la UMAZA.

Algo para sembrar creatividad e innovación

Noelia Guajardo

Lic. en Danza. Lic. en Gestión de las Instituciones Educativas, en La Universidad Católica de Cuyo. Facultad de Educación .Prof. de Artes en Danzas.  Instituto 9-014 Profesorado de Arte

“Necesidad de incorporar el Folklore Argentino en la formación docente de Educación Primaria”

María Elena Bridarolli

Prof. y Lic. en Geografía y Dra. en Cs. Biológicas. Directora de la Escuela 4-009 “Herminia Morales de Ramponi”

ABP y Aula Invertida: un cambio de paradigma en la educación

Magdalena Day

Lic en Ciencia Política, Investigadora y Candidata a Doctora en Ciencias Sociales por la UNCuyo. especialista en Pedagogía y redes

La pedagogía de la comunidad de indagación en red

Marcela Postigo

Lic. en Comunicación Social, directora en Fundación Nuestra Mendoza, especializada en Responsabilidad Social y Desarrollo Sostenible Fundación Nuestra Mendoza: www.nuestramendoza.org.ar

Alejandro Ceresa

Magister  Ing. Agrónomo Director   de la  Maestría   de  Responsabilidad   Social  y  Desarrollo  Sostenible  Fce/Fca  Uncuyo.  Director   del Diplomado  Herramientas  para  la  Gestión  de los ODS Fce UNCuyo

El rol del sistema educativo en la formación del consumidor responsable

Gabriela Calviño

Inspectora Técnica. Sección  7 Guaymallén, Nivel Primario.

CONECT@DOS 7

Laura Sánchez

Lic. en Educ. Ambiental. Prof. De grado Univ. en Química. Directora Titular de la Esc. 4-130 Prof. Jorge de la Reta.  Prof. titular de Química en la esc. 4-198. Actualmente realiza la especialización en Educación y TIC – FLACSO

Elbio Bruschi

Lic. en Tecnología educativa. Analista de sistema. Técnico Mecánico de las instituciones IEEE y POLO TIC. Actualmente realiza la Diplomatura en Educación y TIC (FLACSO).

Competencias digitales para renovar la escuela secundaria

María Georgina Fernández

Magister en psicoterapia gestalt – Universidad Central de Chile. Coach ontológico – Newfield Network – Certificación ACC de la ICF. Licenciada en Administración – UNCUYO.

Inteligencia colectiva: prácticas para acompañar los desafíos de la educación